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他山之石
江苏省国信集团:紧扣主题 促进发展 围绕企业实际推进活动
来源:省局内网 更新时间:2009/5/4

  江苏省委确定国信集团作为学习实践活动试点单位以来,集团党委高度重视,精心组织,紧扣确立的“服务江苏经济,建设和谐国信,争创一流企业”这一主题,做到3个阶段11个环节环环紧扣、层层递进,通过上下努力,取得了预期的效果和成果。

  一、创新学习载体,重在抓好教育引导。开展学习实践活动,首先要深入学习,只有学习抓出成效,才能从思想到行动,找到实践科学发展观的“金钥匙”。一是计划上求严。我们高起点高层次的超前谋划,借鉴现代企业流程管理方法,制定实施方案,严格规定学习时间和内容,并结合集团下属企业不同经营领域、不同运营方式的实际,明确要求时间服从内容、内容服从效果。对所属企业拟定的活动方案,全部实行审核报批制,确保了从计划源头上的把关。二是方式上求活。在坚持标准、保证质量的前提下,注意因时、因地、因企制宜,做到集中学与自学相结合,学指定读本、文件文献与掌握目前金融危机、企业战略管理相关知识相结合,专家现场讲课与播放光盘讲座相结合,组织检查学习笔记与个人填写学习登记表相结合;对一些因公出差的党员干部,实行了回单位时“边交作业、边交思想”;对驾驶员同志采取了随车发放书本;对“三班倒”的单位实行了“学习日”制度;对项目在外地的单位,建立起视频学习、交流、检查系统等等,充分调动了大家的学习热情。三是效果上求实。为进一步加深大家对科学发展观内涵的把握和理解,一些企业将科学发展观的主要内容,印制成“学习卡片”,浓缩成朗朗上口的“三字经”,积极开展了学习心得体会“千字文”演讲交流、“三言两语”谈心得、学习笔记展评等活动,使学习的效果,充分反映在提高党员干部领导科学发展的能力上,充分表现在引导员工把求发展的愿望,化为投身科学发展的动力上。集团党委还坚持把深入调研与理论升华密切联系起来,始终体现学有所思、学有所悟、学有所行、学有所获。

  二、突出实践特色,重在解决突出问题。学习实践活动说到底,是为了解决问题。我们一是在找准问题、找出根源、找到措施上下功夫。坚持把活动目的告诉群众,把活动目标公示群众,注意通过座谈会直接倾听群众心声,运用意见征集表直接搜集群众意见,采取联系点建在基层的方式,直接让群众参与、使群众高兴参与,集团上下参与活动的干部群众达6000多人,共整理出意见和建议248条,为各级班子找准问题提供了大量依据。二是在敢于触及难题,敢于破解难题上下功夫。针对一些老企业职工因体制和编制不同,劳保福利水平长期不能同步同酬,一些发电公司因机组“上大压小”和“规范三产”,一时造成大量富余人员等历史遗留问题,集团和相关企业领导十分关心,主动多次与地方协调使问题得到解决,并通过大力开展对员工的“心理关爱,健康关爱,就学关爱,技能关爱,特困关爱”等,在让职工群众享受到科学发展成果的同时,真正构建起和谐劳动关系。这些做法和成果,先后有三项内容,被中央“深入学习实践科学发展活动领导小组办公室”主办的“学习与实践”官方网站广为宣传。三是针对国际金融危机带来的经济环境不稳定、不确定因素增多的现实,多做练内功、打基础、利长远的事。我们一方面加大提高劳动者素质、创新管理流程的力度,确保生产安全、政治安全、经济安全;另一方面,千方百计加快科技进步和产业结构优化升级速度。在元旦前后,仅电力板块就获得国家批准的三个总投资超百亿元的项目,对拉动内需、带动地方经济社会发展、改善生态环境、推进可持续发展,都将起到历史性的贡献。

  三、把握重点环节,重在搞好阶段工作。学习实践活动,环环相连,各有侧重,抓住了重点环节,就为活动健康有序、取得成效打下了基础。一是在学习调研阶段。我们首先做到:组织机构、工作场所、工作人员、工作职责、经费保障“五个到位”,积极实施了“五个一”,即:制订一个实施方案,确定一个活动主题,下发一套学习材料,开设一个专题网站,编印一份活动情况简报,确保了动员有力,动作快捷,动态顺畅,开局良好。二是在分析检查阶段。做到专题民主生活会“三找三不”,即:找突出问题,不泛泛而谈;找问题根源,不强调客观;找改进措施,不空洞空虚。在发言中,还采取了“分别讲、大家‘插话’帮”,“点难题、大家齐思量”的方式,把批评与自我批评融入到谈问题、找原因、提建议的全过程,把个人思考、团队智慧“集结”到破解问题的实际中去。对分析检查报告,坚持了班子议、群众评、求完善的方法,既保证了报告质量,又为下一步整改奠定了基础。三是在整改落实阶段。坚持做到“三个全”,即:对整改责任,全面纳入班子履职目标考核体系;对整改项目,全部实行成功一件、销号一件;对整改效果,全程请群众参与、让群众监督、受群众评估。

  四、始终围绕主题,重在提升发展能力。集团经过反复征求意见、精心提炼而成的“服务经济、建设和谐,争创一流”的活动主题,既是作为一家大型国有企业应尽的政治责任、经济责任、安全责任和社会责任的总体现,也是开展好整个学习实践活动的总抓手。为此,集团规定了参加试点活动的37家全资和控股企业,均需紧密结合自身实际,确立起既围绕集团“大主题”,又各具企业特点、利于践行的单位具体活动主题,紧紧抓住学习实践活动这一难得的契机,推进企业科学发展、和谐发展。集团层面上:一是注重从完善发展战略、提升核心竞争力上入手,出台了《关于加强企业文化建设意见》、有30项工作标准的《党建工作流程管理手册》等规章,在创新体制机制上下功夫。二是注重从突破发展瓶颈、拓展发展空间上入手,前瞻思考江苏资源匮乏、能源消耗逐年增大的趋势,积极到省外、国外寻求新的资源点,追加“西电东送”、“西气东送”、太阳能和风力、生物质发电等新能源新领域的投入,在落实全面协调可持续发展的要求上下功夫。三是注重从创新发展优势上入手,着力化不利因素为有利要素,主动配合我省的整体发展战略,细分市场,整合资源,不断提高市场占有率和业务覆盖率;着力创新思维,抓体制机制建设,抓项目拓展力度,抓管理模式创新,不断刷新经济业绩;着力抓作风建设,树立党员干部应有形象,切实提高各级班子的科学决策力,党员干部的执行力和凝聚力,在加大提高劳动者素质和创新管理的力度、加快科技进步和产业结构优化升级的速度上下功夫。

  我们还深深体会到:领导班子的高度重视,是搞好此次活动的关键所在;组建一个高质高效的工作机构,是搞好活动的基础条件;拟定求实求是的活动方案,是搞好活动的首要前提;动员广大群众参与,是搞好活动的根本要素。学习实践科学发展观活动,虽然有阶段性的计划安排,但贯彻落实科学发展观这项关系企业生存与命运的宏伟事业,无论在时间和空间上都是永无止境的。我们要坚持以科学发展观为指导,在服务我省“两个率先”、推动集团平稳较快的发展中再出新成绩,再作新贡献!

 
理论解析
科学发展观基本内涵:坚持以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续发展。 第一要义:科学发展观的第一要义是发展。
本质核心:科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
基本要求:科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
落实途径:"五个统筹",即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
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